这样的“作业”您赞成吗？有人这样说……

烟雨68

近日，有新靖江论坛网友自述了这样一件事：

正月初十去亲戚家拜年，亲戚家孩子还在忙着赶寒假作业。没办法，他们一家初五去国外旅游，去的时候没带上作业，初九才回来。

小家伙才上二年级，皮归皮，玩归玩，总算知道作业是要交的。忙到吃午饭，明面上的作业都做完了，还有几个背诵要家长签字。妈妈不放心，拿出作业清单一对，还有一项没完成。还要家长拍四张孩子做家务活的照片发给老师。

餐桌上大家讨论这四张照片的事。当然先要选题。明确拍什么内容。人多力量大，很快确定了。拍一张洗袜子的，拍一张洗碗的，拍一张拖地的。第四张有点难，做饭吧他肯定不会，洗衣服吧有洗衣机，铺床叠被吧他也没这力气。一筹莫展之济，有人说，拍一张浇花的。对的，大家一致同意。

午饭一结束，立即行动。奶奶挑了几个碗放到水池里，然后把抹布递给孙子，造型摆好后，妈妈用手机抓拍。洗碗的搞定。接着拍洗袜子的，没有脏袜子，没关系，拿双新的。拿个盆，倒上水和洗衣液，为了效果，又搅拌了一下，弄出许多泡沫。也搞定了，跟真的一样。接着拍拖地的。相对简单些，拿着拖把比划两下就成。拍浇花的时候出了点小状况，家里居然没有浇花的壶。小家伙要形象，不愿意拿着水杯浇花，后来反复做思想工作才同意。

折腾了一个小时，这个“作业”完成了。大家都松了一口气。弹冠相庆的时候，妈妈翻看几张照片，忽然发现了问题。几张照片穿的都是同一套衣服！这不明显是摆拍的吗？不行，有三张要重拍。于是找出三套衣服，拍一张换一套。大功告成。皆大欢喜。

该网友说道：“回家后想想这个“作业”，感觉怪怪的。”他认为，老师的出发点当然不错，让学生在家里适当干点家务活，养成爱劳动的好习惯。可实际操作下来，南辕北辙。学生不仅没有干家务，反而被上了一堂生动的具体的形式主义的课。他们幼小的心里明白了一个道理：即便是老师布置的作业，同样可以造假、欺骗，并顺利过关。一张白纸上可以画最美图画的时候，一些大人教会他们先画一个污点。

这样的“作业”您赞成吗？